Vicerrectorado de Docencia

Visión de la Gestión 2009-2013

Seremos una universidad de referencia nacional y mundial por la excelencia de nuestros egresados y los aportes significativos al conocimiento académico, al desarrollo social sustentable y sostenido, al afianzamiento de la cultura de la paz, la democracia y la calidad de vida de los venezolanos

Valores

Metas de Gestión

• Insertar el funcionamiento del Vicerrectorado en la direccionalidad que exige ser una universidad de referencia nacional y mundial por la excelencia de nuestros egresados y los aportes significativos al conocimiento acad émico, al desarrollo social sustentable y sostenido, al afianzamiento de la cultura de la paz, la democracia y la calidad de vida de los venezolanos.
• Coordinar la ejecución del proyecto sobre la comprensión, concienciación de la misión, visión y valores propios de la UPEL.
• Desarrollar la revisión, actualización y transformación del currículo de formación, convocatoria dirigida a la comunidad académica interna y la comunidad externa, par aproximarse a la pertinencia social de nuestra oferta y garantizar la existencia indispensable de la UPEL.
• Propiciar los espacios para el despliegue de las relaciones intravicerrectorados y Secretaría, garantizando el funcionamiento de sistema abierto, que permita la eficiencia, la eficacia y la productividad de la UPEL, como un todo desde la Sede Rectoral hasta los Pedagógicos
• Realizar diagnóstico situacional sobre los diferentes Programas asignados al Vicerrectorado, para determinar su funcionamiento, logros y pertinencia de adscripción.

Logros de la Gestión

En los primeros 100 días:

• Conocimiento y acercamiento a la gente adscrita al Vicerrectorado de Docencia, tanto de la Sede Rectoral como de las Subdirecciones de Docencia, Coordinadores Nacionales, Coordinadores Institucionales, Jefes de Currículo.
• Coordinación de los procesos de revisión del currículo de pregrado, previo establecimiento consensuado de criterios académicos orientadores hacia la epistemología compleja, la pertinencia del currículo con el avance teórico en Ciencias de la Educación, su especificidad como campo de acción (Rubio, Mácaro), así como en las exigencias sociales de formación de los docentes y perfil del estudiante.
• Despliegue de estrategias académico-administrativas de carácter sinérgico para el trabajo conjunto con Secretaría, Extensión e Investigación y Desarrollo y Bienestar Estudiantil.
• Revisión y modificación de la Normativa del PAENA, a los fines de optimizar su organización, funcionamiento, ejecución y evaluación.
• Proceso de unificación de los formatos a emplear para el desarrollo de los procesos académicos-administrativos desarrollados por las Subdirecciones de Docencia y el Vicerrectorado de Docencia.
• Revisión y optimización de los procesos académico-administrativos de Secretaría y Docencia, relacionados con Inscripción, Oferta académica, Ratificaciones, Asesoría académica, Sistema estudiantil.
• Conformación de dos Comisiones de trabajo para presentar propuestas que unifiquen la administración del Programa de Formación de Instructores y del Programa de Desarrollo Profesional del Personal Académico
• Presentación del documento “Auditoría de los Planes de estudio Currículo UPEL 2006”, de pregrado.
• Elaboración y presentación de la propuesta de Plan Integrado de Captación de Ingresos del Vicerrectorado de Docencia.
• Elaboración y presentación del Plan de Acción para la transformación curricular.
• Elaboración, presentación y aprobación del Plan de inversión, destinado a financiar actividades académicas de los Institutos Pedagógicos que a continuación se mencionan:

  • IPC e IPM JMSM: trabajos de campo
  • IPM: mantenimiento de equipos de laboratorio
  • IPB: Compra de reactivos nacionales.
• Apoyo financiero para desarrollar el evento Encuentro Nacional de Práctica Profesional de la UPEL, realizado los días 16 y 17 de Marzo; y el de Música para Todos, ambos en el IPC.
• Visitas de supervisión y acompañamiento a los Institutos IPRGR, IP Maturín, IPR EL MÁCARO, IPC, IMPM, IPB, IPMJMSM, IP Maracay y los Núcleos IPR EL MÁCARO e IMPM, Maracaibo.
• Elaboración y presentación del Proyecto de Revista Virtual del Vicerrectorado de Docencia.
• Incorporación en Plan Operativo 2010, del Proyecto Red Nacional de Estudiantes. 
• Diseño del Programa Nacional de Ética y Docencia, a cargo del Dr. Carlos Trillo, Coordinador Nacional de la Cátedra Ética y Docencia.
• Realización de la Jornada de trabajo del Programa de Generación de Relevo, conducida por la profa. Maigualida Hernández de Tortolero.
• Desarrollo de la Primera Reunión Coordinadora del Programa de Servicio Comunitario, bajo la responsabilidad de la Dra. Beatriz Carrera, Coordinadora Nacional del referido Programa.
• Realización de la Primera Reunión Coordinadora del Programa de Educación Especial, a cargo de la Dra. Ana María Rojas.
• Revisión de Convenios con diferentes instituciones, realizado por la Dra. María Eugenia Focarazzo, Coordinadora Nacional del Programa de Profesionalización.
• Visitas institucionales del equipo del Vicerrectorado a los Pedagógicos y al IMPM.