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Programas de Pregrado |
Se conciben como un conjunto integrado de actividades orientadas a la formación y profesionalización de los recursos humanos que requiere el sistema educativo, para atender sus diferentes niveles y modalidades. Su duración dependerá de la naturaleza, objetivos y evaluación periódica. En la actualidad existen los siguientes Programas de Pregrado: 1. Educación Especial Se ofrece en los Institutos Pedagógicos de Caracas, Barquisimeto, Maturín y Maracay, así como en el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. Cuenta con las menciones de Dificultades de Aprendizaje y Retardo Mental. La formación de estos especialistas tiende hacia la visión de integración de los estudiantes que presenten alguna de estas discapacidades.
Se inicia en la UPEL desde 1989, con la finalidad de formar los docentes que atender án la primera y segunda etapas de Educación Básica. Junto con el de Educación Preescolar, este Programa se oferta en todos los Institutos que conforman la Universidad y cuenta con la mayor demanda estudiantil. Las permanentes innovaciones en la educación de los niños y niñas de entre 7 y 12 años de edad, requiere la constante actualización de los planes de estudio de esta especialidad. 3. Educación Intercultural Bilingüe Desde la perspectiva del respeto a la diversidad cultural, este Programa se erige para atender las demandas de formación de los profesionales de la docencia en el área. Su núcleo principal se ubica en el Instituto Pedagógico Rural El Mácaro. 4. Educación Media Es uno de los Programas que agrupa la m ás amplia diversidad de Especialidades. La oferta de éstas varía de acuerdo con las características regionales de los Institutos que conforman la Universidad. Sus egresados se desempeñan en el Nivel de Educación Media, Diversificada y profesional, actual Bachillerato, por lo que involucra la creación permanente de nuevas especialidades, de acuerdo con los avances de la sociedad y las demandas educativas y de formación profesional de la nación.
Este Programa se ofrece en todos los Institutos que conforman la Universidad. Es uno de los de mayor demanda, dada la creciente necesidad de atender el incremento poblacional de niños y niñas en edades comprendidas entre los 0 y 6 años, lo que, de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación de 2009, se denomina Educación Inicial. 6. Educación Rural Se ofrece en los Institutos Pedagógicos Rural El Mácaro (Estado Aragua) y Rural Gervasio Rubio (Estado Táchira), con el propósito de formar a los docentes que se desempeñarán en las áreas rurales del país. 7. Asesoria Académica Se concibe este programa como una opción que se brinda a los estudiantes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador para canalizar satisfactoriamente su integración, desarrollo personal-social y, fundamentalmente, su rendimiento académico. En tal sentido, la Asesoría Académica se desarrolla como un proceso de esfuerzos continuos y cambiantes entre los estudiantes, docentes y el resto de la comunidad universitaria, que permita la formación integral de cada uno de los estudiantes y la optimización de la función docente para lograr así un excelente rendimiento académico institucional bajo un enfoque de sistema integral. 8. Ética y Docencia La Universidad Pedagógica Experimental Libertador, a través del Vicerrectorado de Docencia, ha concebido este programa con el fin de llevar a debate la dimensión de la crisis nacional y de contar con ese docente capacitado, motivado para las complejas tareas que tiene que cumplir, consciente de la unidad que debe existir entre su quehacer profesional y personal, como modelo de comportamiento ético para las nuevas generaciones y como orientador de las experiencias de aprendizaje moral de sus alumnos. 9. Formación de la Generación de Relevo El Programa de Formación de la Generación de Relevo del Personal Académico de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador tiene el fin de formar los nuevos docentes y reserva estratégica en las especialidades y funciones docentes que presenten déficit de personal dentro de la Universidad y/o en el subsistema de Educación Superior. El plan de formación y desarrollo de los participantes en el programa tiene una duración mínima de dos años. 10. Profesionalización Este programa desarrolla un conjunto de actividades orientadas a la formación de docentes en servicio que carecen de credenciales académicas, y a la capacitación, actualización y perfeccionamiento de docentes. Además, coordina proyectos de innovaciones pedagógicas concebidas en las distintas disciplinas, algunos de los cuales se contextualizan en la Práctica Profesional Docente No Convencional. 11. Diseño Curricular La Comisión Nacional de Currículo de Pregrado, conducida por la Dra. Betsi Fernández, tiene como principal objetivo durante esta gestión, la transformación curricular, proceso que involucra la participación de los entes académicos que hacen vida en la Universidad, a objeto de dar respuesta a las actuales demandas de la sociedad, nacional e internacional, en materia de formación docente. 12. Proceso de Auditoría Académica La Auditoría Académica consiste en el proceso de supervisión y evaluación que cumple el Vicerrectorado de Docencia en cada uno de los Institutos que conforman la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, con la finalidad de detectar los problemas académicos que puedan afectar la buena marcha de la Institución. Para ello se establecerán soluciones a los mismos; así como también la mejora de las condiciones profesionales, físicas y humanas en las cuales el docente cumple su función. 13. Programas Especiales: Constituyen un conjunto de actividades específicas relacionadas con los Programas de Docencia, que por sus características, complejidad y alcance de contenidos apoyan dichos programas, mediante objetivos y metas definidas en tiempo y espacio. En la actualidad se cuenta con el Programa de Ética y Docencia y la Cátedra de Petróleo. |
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